「哈佛女孩」是中國家長意淫：他們這麼坑孩子

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「哈佛」簡直就是中國人心中教育成功的標桿、意淫的神話，不管是哪家此前毫不起眼的姑娘，一旦考上哈佛，那就戴上了「哈佛女孩」的金冠。而自家的孩子，從此有了「榜樣」。在你看得見或者看不見的地方，處處都是家庭出身的比拼。奮鬥精神、職業道德、...「哈佛」簡直就是中國人心中教育成功的標桿、意淫的神話，不管是哪家此前毫不起眼的姑娘，一旦考上哈佛，那就戴上了「哈佛女孩」的金冠。而自家的孩子，從此有了「榜樣」。
在你看得見或者看不見的地方，處處都是家庭出身的比拼。奮鬥精神、職業道德、即使是努力本身在很大程度上也依賴於幸運的家庭環境。
「哈佛女孩」劉亦婷之後，教育「造神」此起彼伏，拿下常春藤、清北或在某個領域功成名就的人總會是一定區域內「別人家的孩子」，他們的父母也可以出版一兩本書談談育兒經驗。
這些父母也都有炫耀的資本，畢竟市場需求太大，想要找捷徑複製經驗的家長們都排着隊為此買單。
「我的女兒進入了哈佛大學，所以她是一個素質全面、能力出色、表現傑出的學生。那麼，我們是如何培養出這麼出色的女兒的呢？我們培養她的秘訣是什麼呢？你是不是想把自己的孩子培養成劉亦婷第二呢？且聽我們細細道來。」

劉亦婷們的家長在很大程度上把孩子的所謂優秀當成是自己近20年來苦心孤詣正確培養的結果，把培養孩子的一些想法升級為正確的教育理論，似乎放之四海而皆准。而教育知識有限、無能力辨別什麼模式更適合自己小孩的家長，也願意看「劉亦婷的學習方法和培養細節」，並一一複製。
避開聚光燈或成為公眾焦點都是個人選擇，合理的商業行為也理應受到尊重，但把自家孩子取得一定成就稱為家庭教育的傳奇，在部分機構的炒作下以「全民英雄」的姿態遊街示眾，穿梭在各種名義的公眾活動中宣講經驗，這值得圍觀的父母們警惕。
模仿偶像是最簡單最懶惰的教育方式，而教育是需要投入大量精力和資本的。
不考慮劉亦婷們究竟值不值得學習，不思考孩子是去新東方學做超級大廚好還是去名校深造更快樂，只關心怎麼才能讓小孩心甘情願複製偶像——從吃喝拉撒到讀背聽寫，你對ta嘚啵嘚啵，讓ta從娘胎里聽李陽吼「I enjoy losing face. I enjoy making mistakes」，3歲學郎氏音樂教育法，9歲學劉亦婷睡眠不足多少小時，看起來很拼，卻是最為偷懶不用思考把壓力拋在孩子身上的方式。然而教育從來不是努力複製別人的經驗、鞭笞小孩就可以達到的，這需要父母在孩子成長的黃金期內提供有效的資本投入，當然了，不只是錢。
所謂捨不得孩子套不住狼，從出生起就站在巨人肩膀上和站在柴草垛上的人生能有太大差別。
「哈佛」簡直就是中國人心中教育成功的標桿、意淫的神話，不管是哪家此前毫不起眼的姑娘，一旦考上哈佛，那就戴上了「哈佛女孩」的金冠。而自家的孩子，從此有了「榜樣」。
杭州二中女生郭文景因為被哈佛錄取，成為媒體爭相報道的對象，她愛好帆船、滑雪，在美國成立編程俱樂部，教美國小朋友；美國大學預科考試5門滿分，哈佛面試官稱讚她「英語流利，顏值高，近乎完美」。

漂亮的履歷引人艷羡，不過不得不提的是她父母皆為高學歷人才，家中財力也雄厚，她擁有美國國籍，能方便自如地在中美穿梭。「想到編程就會笑」這種興趣愛好誠然有個人因素，但同樣離不開父母的引導和支持。
所以說，一個美國人考上了哈佛大學，一群中國人跟着起鬨。「哈佛女孩」幾個字有巨大的魔力，指揮着一群中國人上竄下跳。
其實郭文景同學，就是一個典型的中國高級知識分子家庭、有計劃地、積淀培養出來的「別人家的孩子」。
資源和公認的社會地位決定了我們所處的社會階層，而社會階層又深刻影響了人的思想方式。2013年天涯論壇上永樂大帝二世（一位在銀行工作10年的HR）一篇《寒門再難出貴子》在網上引起了廣泛討論，文章主要講了幾個富人和窮人家的孩子在銀行實習時思維、行為上的差異，偏窮的學生在際遇、眼界、能力等方面均顯遜色，不同階層間存在難以逾越的鴻溝。

《清潭洞愛麗絲》劇照
即使不談財力支持，教育都有很多東西值得思考：奮鬥精神、職業道德、即使是努力本身在很大程度上也依賴於幸運的家庭環境，正所謂「三代出紳士」。
有個一線教師寫了《您沒錢，就不要摻和減負這事了》，文章微博閱讀量90萬+。作者是某公司老總動用私人關係請來給女兒補課的。女孩的爸爸寒暑假必然把她送出國一次，14歲的她已經去過二十多個國家，周末去私教繼續補習，每天有司機接送，她爸爸人脈廣，隨便可以找到不同學校不同學科最好的老師給他女兒上私教。這個爸爸對老師說「我女兒天資平平，我不指望她能出類拔萃，只希望她能跟得上大部隊不要掉隊，老師你平時有空就算帶她去逛逛圖書館，我都覺得很好。」而小姑娘也一直認為自己這樣學習是非常正常的一件事情。對於中國應試教育認識不清、教育資金又相當匱乏的家長不會認識到「減負」是騙人的，中高考選拔人才的路徑並沒改變，歡快地玩耍、沒有大量作業，並不能幫助小孩正步踢進大學、光門耀祖、升職加薪迎娶白富美、走上人生巔峰。
有個大型課外補習機構k12旗下的物理老師說，他不願意給「窮人家」的小孩上課。「窮人家」主要是指在思維和精神上貧乏，這些家長絕大多數都在孩子面臨中考、高考的時候意識到了教育的重要性。到了初三的節骨眼，孩子自身該形成的問題已經形成了，心理素質、學習習慣、邏輯思維等等方面的問題已經不是輕易能解決的。這就是龍應台說的，當家長是有有效期的，除了言傳身教和陪伴，沒有任何捷徑可言。
權貴階層和貧民少年從出身、見地、資源、人脈到生活方式皆有雲泥差別，這是絕大多數人難以改變和逃避的事實。但是埋怨學校老師教課不好、孩子又笨又懶的家長，你問問自己，除了模仿劉亦婷，表揚「別人家的孩子」，你願意安靜多少分鐘不打牌不看電視劇，用力所能及的方式引導幫助你家小孩？
槽值君有個朋友說得好，「我爸沒有錢，但我兒子他爸得有錢」。

[圖擷取自網路，如有疑問請私訊]